中国海洋大学国际事务与公共管理学院公共事业管理系教授；山东省与美国交流合作研究中心主任
办公室：510室；电话：66787587
邮箱：songwenhong@ouc.edu.cn
研究方向/研究领域：高等教育政策与管理、教师发展、高校国际合作交流
一、高等教育和工作经历
2021.8—目前，中国海洋大学国际事务与公共管理学院教授
2022.9-2023.3, 美国雪城大学，高级研究学者（留学基金委项目）
1997.3-2020.7，先后任中国海洋大学教务处教研科科长；文学院副教授；出版社副总编；本科教学工作水平评估办公室主任；高教研究与评估中心、教学支持中心主任；国际合作与交流处处长，台湾事务、港澳事务办公室主任
2016.3-2016.5，美国圣奥拉弗学院，访问学者（UB Leadership Program）
2015.9-2015.11，中国澳门大学，访问学者（UB Leadership Program）
2010.8 -2011.5，美国明尼苏达大学，访问学者并承担汉语言文化课教学
2000.9-2006.10，华中科技大学教科院，高等教育学，获博士学位
1993.7-1997.2，中国矿业大学，社科部教师（1994，讲师）
1990.9-1993.7，曲阜师范大学教科所，教育学原理，获硕士学位
1984.9-1986.7，江苏徐州师范大学英语系，大学学习
二、主要教学课程
本科生课程：大学与社会（通识教育课）
研究生课程：高等教育管理（专业必修课）；教师专业发展（专业课）
三、主要科研项目
1.主持全国教育科学规划国家一般项目：高校教师专业化发展及其组织模式：国际经验与本土实践（项目编号:BIA080033，2008-2013）
2.主持中国留学基金委高级研究学者项目：跨学科人才培养与一流大学建设（NO. 202206335002，2022.9-2023.3)
3.主持山东省社会科学规划“打造山东对外开放新高地研究专项”：中美全面竞争背景下民间外交特殊角色与作用机理研究（（项目编号：23CKFJ30，2024）
4.主持中国高等教育学会理科教育专业委员会“高等理科教育”研究重点课题：高等理科教师发展与能力提升研究（项目编号：21ZSLKJYZD01，2021.12-2023.11）
5.主持教育部委托，中国高等教育学会“中国高校教师专业发展调研”子课题：“国外高校教师教学能力培训成效与经验调研”（课题编号：2016JSSKT 004-8）
6.主持中国学位与研究生教育学会课题：基于多维学术观的研究生学术能力培养:美、英和加拿大大学案例及启示（课题编号：2013Y09）
7.参与全国教育科学规划国家一般项目：中世纪教师行会研究（（项目编号:BOA150032，3/4，2015-2020）
8.参与全国教育科学规划国家一般项目：公共价值视域下高校代表性成果评价制度的困境透视与改进路径研究，（项目编号: BIA230195，3/7，2023-）
四、代表性成果：出版著作、教材、译著
1.独著《欧洲中世纪大学》，商务印书馆，2010年
2.合著《“一带一路”高等教育研究（2017）：学生流动》（英文），中国社会科学出版社出版，2018年
3.教材《现代创造教育论》，中国海洋大学出版社，2004年
4.合著《高校教师专业化发展及其组织模式：国际经验与本土实践》，山东人民出版社，2013年
5.合作主编“美国高等教育管理经典译丛”：《大学运作模式》《大学战略与规划》《大学校长与领导艺术——美国大学校长研究》，中国海洋大学出版社，2003-2005年
6.合作主编“国际比较高等教育译丛”：《亚洲大学：历史与未来》《失落的精神家园：发展中国家和发达国家教授职业的视角》《国际学术职业：十四个国家概览》《变革中的学术职业：比较视角》等，中国海洋大学出版社，2004-2006年
五、发表论文
1.理念－范式－行动:我国高校教学学术研究的发展历程与趋势思考，山东高等教育, 2022（6）
2.美国“赠海学院计划”的形成、发展及其影响，现代大学教育，2015(6,)CSSCI
3.引领高等教育与教师发展:国际教育发展联盟的发展与启示,高等工程教育研究, 2014(6) ,CSSCI
4.教师发展新路径：以学生为中心的教学评估范式，中国大学教学2013.10, CSSCI
5.高校教学督导制度的实证研究，新疆师范大学学报(社科版),2013.5 CSSCI