黄亚平教授简介

创建者:wxxw发布时间:2018-04-30浏览次数:4481


一、个人简历

黄亚平(Yaping Huang),男。

研究生学历,文学硕士。

中国海洋大学文学与新闻传播学教授,汉语言文字学科带头人,硕士导师。

承担本科生专业课程主要有《古代汉语》、《文字学》等;“行远书院”通识教育核心课程《中国文化传统》;研究生课程主要有《汉语史论》、《前文字研究》、《文字学名著翻译与实践训练》等。

主要社会兼职有青岛市第四届社会科学届联合会委员,青岛市语言学会会长,中国文字学会理事,中国海洋大学第六、七届教学督导团教学督导等。

二、研究方向

主要学术研究方向为广义文字学研究,训诂学注释研究。黄亚平是“广义文字学”概念的首倡者,与德国学者白瑞斯、王宵冰主编的《广义文字研究》是该领域的发轫之作;担任主编的“文字与文明”译丛(第一辑,共六种;商务印书馆)已经出版2种;多次受邀在国内外高水平学术会议上做主题发言;先后发表学术论文约40篇,出版学术著作6部,获省市级各种学术奖5项。主要学术成果有:

三、主要学术成果

专著、译著及主编:

1.《古籍注释学基础》(黄亚平著,甘肃教育出版社,1995)

2.《汉字符号学》(黄亚平、孟华著,上海古籍出版社,2001)

3.《典籍符号与权力话语》(黄亚平著,中国社会科学出版社,2004)

4.《广义文字研究》(黄亚平、白瑞斯、王霄兵主编,齐鲁书社,2009)

5.《广义文字研究自选集》(黄亚平著,中国社会科学出版社)

6.《宗教与文化记忆》(黄亚平译,商务印书馆)

代表论文:

1.试论《孟子章句》的注释特点(古籍整理研究学刊  1996、2  )

2.释道安在佛典注释上的贡献(西北师大学报 ,1996、2 )

3.古籍注释类型刍议( 西北师范大学学报,1999、3 ) 

4.典籍构成质素的动态内涵与注释学上的“追求原意说”(西北师范大学学报

2002、2)

5.建设古籍注释研究理论框架的重要意义( 古籍整理研究学刊,2002、3)

6.伍子胥故事的演变——史传系统与以敦煌变文为代表的民间系统的对比 

(敦煌研究, 2003、2)

7.试论《经典释文》的“正音”性质(语文研究,2004、1)

8.碰撞与整合——为<山海经>投射的中国神话的层级性二元互补结构,(韩国 中语中文学 第36辑,2005年6月)

9.原解释——中国文化的符号化动态结构(韩国 中国语文论丛 第29辑,2005年12月)

10.《说文》鱼部名物词词义研究(辞书研究,署名黄亚平、刘思媛,2013年第6期)

11.有关汉字形成和性质的几点假说 (汉字文化,2000、1)  

12.试论假借表达与假借字的区别( 中国文字研究,第四辑,2003年12月)

13.广义文字学刍议( 青岛大学师范学院学报,2004、3)

14.符号学视阈的史前文字研究(汉字文化, 2004、3)

15.史前文字符号研究的基本观点(中国海洋大学学报,2005、1)

16.论“二次约定”(语言研究,2007、1)

17.许慎对中国文字学学科研究体系的创造性贡献(南开语言学刊,2008、2)

18.语言认同与文化心理(中国海洋大学学报,署名黄亚平、刘晓宁,2008、6,新华文摘2009年第3期论点摘编)

19.象形字的几个问题(中国海洋大学学报,2010、5)

20.双墩符号的构成方式及其对文字形成的影响(中国海洋大学学报,署名黄亚平、孙莹莹2011、1)

21.广义文字学研究再议——国外古文字研究带给我们的启示(中国文字学会、商务印书馆《中国文字学报》第三辑,2010年11月)

22.前文字、类文字、广义文字学——三议“广义文字学”研究(中国海洋大学学报,2014年第6期)

23.试论汉字和书法艺术在中国传统艺术中的核心地位(中国海洋大学学报,2016年第3期)

24. 社会读写机制的建立和激发扩散是文字系统形成的真正动力——以甲骨文为例(载于黄亚平《广义文字学研究自选集》,中国社会科学出版社,2016)

25.美洲印第安手势符号初探(载于黄亚平《广义文字学研究自选集》,中国社会科学出版社,2016),等等。

主要获奖有:

1.甘肃省高校社会科学成果二等奖

2.甘肃省第五届社会科学奖“兴陇奖”三等奖

3.第四届全国优秀教育图书三等奖

4.第十六次青岛市社会科学优秀成果一等奖

5.第十九次青岛市社会科学。优秀成果奖二等奖

四、联系方式:

Yapingh59@163.com